上海2014年8月28日電 /美通社/ -- 作為霍尼韋爾家園建設計劃的旗艦項目之一，霍尼韋爾太空學院教師培訓計劃（Honeywell Educators @ Space Academy, 又稱HESA）自2004年起創(chuàng)立以來，一直致力于在全球范圍內激發(fā)從事科學、技術、工程和數學（Science, Technology, Engineering and Mathematics, 又稱STEM）的教師們對教育工作的熱情。今年是該項目的十周年，全球已有2,176名中學教師參與其中，并將自己的所學所思帶回課堂，幫助激發(fā)學生們對科學的熱情，目前已有累計超過200萬名學生直接獲益。

霍尼韋爾太空學院教師培訓計劃由霍尼韋爾家園建設計劃和美國太空及火箭中心聯合發(fā)起。教師們將赴美接受為期五天的宇航模擬實戰(zhàn)訓練。此訓練與全球數學和科學教育的標準密切結合，具體活動包括：高性能噴氣式飛機模擬訓練、太空場景訓練任務、陸海生存訓練和交互式飛機動力學項目。該計劃旨在幫助教師們開拓視野，學習如何引導學生們對科學和探索產生興趣的方法和技巧，提高數學與科學科目的授課水平，最終推動和促進數學與科學教育，培育出更多的科學家和科研工作人員。

今年，霍尼韋爾太空學院教師培訓計劃特地邀請了在過去10年的每一年中分別參與過該項目的10位教師，一同在2014年的項目結業(yè)典禮上參與十周年特別活動。2006年參與項目的、來自新罕布什爾州迦南的中學教師David Auerbach說到：“HESA以一種特別的方式影響并激勵了我和我的學生。當我聽說我的一個學生畢業(yè)之后去了肯尼迪航天中心工作，并向別人表示他的工作非常棒的時候，我特別激動。”

來自27個國家的204名教師參與了2014年的培訓計劃。其中4名教師來自中國，其中一位是上海市虹口區(qū)北郊學校擁有19年教學經驗的浦鷹老師，他對這次的培訓感受頗深，“這次培訓采用體驗式教學方法，在最有高科技含量和科普意義的航天中心進行。運用科技手段將科學進步的成果通過趣味的肢體活動（各種航天訓練器材、活動訓練儀器、太空世界觀測3D球幕電影）展示出來，寓教于樂，讓我們這些教師也回到了童年，同時也時刻體驗到教師對學生多元智能（加德納理論）的培養(yǎng)。更重要的是這里會激發(fā)孩子們的科學夢想。回國以后，我會認真思考這些問題，做更多力所能及的事情。”

霍尼韋爾亞洲高增長地區(qū)企業(yè)傳播副總裁盧榮女士表示：“理工科人才的培養(yǎng)對于中國推進轉型升級和新型工業(yè)化，并逐步成為制造業(yè)強國至關重要，需要政府、教育部門和企業(yè)攜手努力。作為一家高科技的先進制造企業(yè)，我們一直致力于在中國支持和推動科學、技術、工程和數學教育。希望通過霍尼韋爾太空學院教師培訓計劃這一創(chuàng)新的企業(yè)社會責任項目，幫助中國的中學教師們接觸到更多、更獨特的科學教育的知識和方法，引導更多的中國學生們快樂、科學地學習。”

迄今為止，已有30多名中國教師參與過霍尼韋爾太空學院教師培訓計劃。2015年項目將在近日于全球范圍內全面啟動，并開始接受線上報名申請。具體請參見http://educators.honeywell.com/。

霍尼韋爾家園建設計劃在中國重點關注三大領域：家庭安全與安防、科學和數學教育、以及人道主義援助。具體項目包括：兒童安全過假期項目、卓越科學與工程計劃、領導力挑戰(zhàn)學院、太空學院教師培訓計劃、綠色新兵訓練營項目、卓越師生游學計劃、“知識在線”遠程教育項目等。更多詳情，請訪問：https://honeywell.com/sites/cn/Citizenship/Pages/corporate-citizenship.aspx。